Los imprevistos son una realidad, y muchas veces una realidad que nos impide lograr algunas cosas que nos proponemos (como asistir a todas las clases presenciales de este curso de Informática). Por ello, en este blog se contempla la posibilidad de que los alumnos que no hayan podido asistir a algunas clases o que por alguna razón no tengan notas suficientes para aprobar el curso, puedan presentar una prueba de recuperación. Esta prueba consiste en dos partes:
1) un trabajo escrito presentado en medio físico y, 2) una prueba presencial.
Sin la presentación del trabajo escrito, no se permitirá al estudiante la presentación de la prueba presencial.
Para saber cuáles son las actividades del trabajo escrito y las condiciones con las que el estudiante debe cumplir, descargue y consulte el siguiente documento:
Para descargar los puntos de la prueba de recuperación, podrá hacer clic en el siguiente enlace el día de presentación de la misma:
En esta evaluación el estudiante demostrará lo aprendido durante el curso. Aunque no todos los temas están incluidos, los que conforman el cuerpo principal del curso se encuentran evaluados. Para conocer lo que se debe hacer, descargue el archivo PDF con las actividades de la prueba:
Las animaciones, por su capacidad de captar la atención y de brindar mucha información en poco tiempo a los espectadores, han sido una herramienta didáctica muy potente desde su aparición y cuando se trata de animaciones para hacer presentaciones, uno de los primeros nombres que vienen a la mente entre los ofimáticos del mundo es PowToon.
Esta plataforma tiene múltiples recursos para realizar presentaciones echando mano de animaciones diversas, imágenes y efectos de entrada, salida y transición. A continuación podrá conocer los conceptos básicos que le permitirán aprovechar lo que esta plataforma en línea tiene para ofrecer:
Ahora, si por alguna razón no ha podido asistir a esta clase presencial (programada en el calendario del curso) o presentar las actividades que corresponden a la misma y quiere obtener la(s) nota(s) faltante(s), lo que debe hacer es lo siguiente:
1. Crear su propio tutorial de máximo 10 minutos,utilizando Screencast-O-Matic. En este tutorial deberá:
Identificarse plenamente con nombre completo, curso, jornada y fecha de creación del tutorial (2 puntos). Si este requisito no se cumple, la calificación total será 0 puntos.
Explicar cómo crear una cuenta de usuario en PowToon (1 punto).
Explicar cómo hacer una nueva presentación en PowToon. Esta debe incluir mínimo 3 diapositivas, 2 animaciones, 2 imágenes y tres transiciones (1 punto).
Correr la presentación en pantalla completa (1 punto).
2. Enviar el tutorial al correo electrónico evin.arian.deluquez@gmail.com. El asunto del mensaje debe ser "Powtoon".
En el cuerpo del mensaje deben estar los siguientes datos:
nombre completo del alumno,
curso y
jornada.
Debe enviarse desde el correo electrónico creado para el curso.
Nota:
No se recibirán trabajos por otros medios.
Los estudiantes que envíen videos que excedan la duración permitida, recibirán una penalización de 1,0puntos.
Si su video tiene un tamaño que impida enviarlo exitosamente vía e-mail, puede usar servicios de almacenamiento en la nube que permitan hacerlo.
En el mundo de las presentaciones Power Point es el rey... pero no es la única opción. Prezi, desde sus inicios en 2009, se convirtió en una de las más famosas opciones que el mundo de Internet trajo a los usuarios para realizar sus presentaciones. Su rasgo más conocido es el juego con el zoom que aprovecha para dar un aspecto profesional (y hasta cinematográfico) a los materiales exhibidos.
Conozca a continuación cómo usarlo y los pasos básicos para sacarle provecho a sus principales opciones:
Ahora, si por alguna razón no ha podido asistir a esta clase presencial (programada en el calendario del curso) o presentar las actividades que corresponden a la misma y quiere obtener la(s) nota(s) faltante(s), lo que debe hacer es lo siguiente:
1. Crear su propio tutorial de máximo 10 minutos,utilizando Screencast-O-Matic. En este tutorial deberá:
Identificarse plenamente con nombre completo, curso, jornada y fecha de creación del tutorial (2 puntos). Si este requisito no se cumple, la calificación total será 0 puntos.
Explicar claramente cómo crear una cuenta en Prezi (1 punto).
Explicar claramente cómo crear una presentación en Prezi, con mínimo tres diapositivas y dos imágenes (1 punto).
Poner a correr la presentación en pantalla completa (1 punto).
Automatizar las tareas tediosas o repetitivas que los usuarios promedio enfrentan durante el manejo de la información es la especialidad de los programas de la Suite Office. Hacer cartas semejantes a múltiples y numerosos destinatarios es una de esas tareas. Esto se puede hacer combinando Word y Excel en un proceso llamado Combinación de Correspondencia.
Este proceso se realiza de la siguiente manera:
Es importante mencionar que no solamente se pueden hacer cartas de este modo. Muchas clases distintas de textos se pueden realizar masivamente con este método, es solo cuestión de creatividad. Eso sí, siempre tenga en cuenta que hay un límite para el número de caracteres que un mismo campo puede trasladar desde su archivo de Excel hasta la respectiva carta en Word. Si este límite es excedido, el texto sobrante no aparecerá y el contenido quedará truncado.
Ahora, si por alguna razón no ha podido asistir a esta clase presencial (programada en el calendario del curso) o presentar las actividades que corresponden a la misma y quiere obtener la(s) nota(s) faltante(s), lo que debe hacer es lo siguiente:
1. Crear su propio tutorial de máximo 10 minutos,utilizando Screencast-O-Matic. En este tutorial deberá:
Identificarse plenamente con nombre completo, curso, jornada y fecha de creación del tutorial (2 puntos). Si este requisito no se cumple, la calificación total será 0 puntos.
Generar un documento en Word que sirva de base para enviar un gran número de cartas a diferentes destinatarios (0,5 puntos).
Crear, usando la Combinación de Correspondencia, 50 cartas distintas a partir del texto generado en el punto anterior (1,5 puntos).
El archivo en Excel usado para estas cartas, debe contener al menos 4 campos distintos y los datos contenidos en cada carta deben ser diferentes (1 punto).
2. Enviar el tutorial al correo electrónico evin.arian.deluquez@gmail.com. El asunto del mensaje debe ser "Combinación de correspondencia en Word".
En el cuerpo del mensaje deben estar los siguientes datos:
nombre completo del alumno,
curso y
jornada.
Debe enviarse desde el correo electrónico creado para el curso.
Nota:
No se recibirán trabajos por otros medios.
Los estudiantes que envíen videos que excedan la duración permitida, recibirán una penalización de 1,0puntos.
Si su video tiene un tamaño que impida enviarlo exitosamente vía e-mail, puede usar servicios de almacenamiento en la nube que permitan hacerlo.
El mouse no fue siempre el aliado indispensable del usuario que es hoy en día. En los inicios de la informática y durante mucho tiempo, fue el teclado el único elemento que se usaba para introducir datos al computador. Por eso (y por el notable aumento en la eficiencia que implica) el uso de atajos de teclado ha sido una tradición arraigada en la mente de los usuarios informáticos por generaciones.
Dentro del ambiente de trabajo de Windows, podemos encontrar gran cantidad de útiles atajos de teclado, que usados en combinación y de forma adecuada, ahorran grandes cantidades de tiempo y esfuerzo. Varios de ellos se pueden aprender a través de este video:
Afortunadamente Word no escapa a esta tradición, por lo que también posee gran cantidad de atajos de teclado que permiten usar casi todas sus herramientas. Varios de estos pueden aprenderse fácilmente con el siguiente video-tutorial:
Ahora, si por alguna razón no ha podido asistir a esta clase presencial (programada en el calendario del curso) o presentar las actividades que corresponden a la misma y quiere obtener la(s) nota(s) faltante(s), lo que debe hacer es lo siguiente:
1. Crear su propio tutorial de máximo 10 minutos,utilizando Screencast-O-Matic. En este tutorial deberá:
Identificarse plenamente con nombre completo, curso, jornada y fecha de creación del tutorial (2 puntos). Si este requisito no se cumple, la calificación total será 0 puntos.
Con el puntero del mouse en un lugar visible de la pantalla, deberá ejecutar cinco atajos de teclado fuera de Word explicando claramente cómo funcionan (1,5 puntos).
Con el puntero del mouse en un lugar visible de la pantalla, deberá ejecutar cinco atajos de teclado dentro de Wordexplicando claramente cómo funcionan (1,5 puntos).
2. Enviar el tutorial al correo electrónico evin.arian.deluquez@gmail.com. El asunto del mensaje debe ser "Atajos de teclado".
En el cuerpo del mensaje deben estar los siguientes datos:
nombre completo del alumno,
curso y
jornada.
Debe enviarse desde el correo electrónico creado para el curso.
Nota:
No se recibirán trabajos por otros medios.
Los estudiantes que envíen videos que excedan la duración permitida, recibirán una penalización de 1,0puntos.
Si su video tiene un tamaño que impida enviarlo exitosamente vía e-mail, puede usar servicios de almacenamiento en la nube que permitan hacerlo.
Reconocer el trabajo de quienes crearon los contenidos con que trabajamos en un documento de texto, es no solo una muestra de respeto por la labor de dichas personas, también es un compromiso legal en muchos países actualmente. Una manera de hacerlo es citando a los autores en los que nos hemos apoyado para realizar nuestro trabajo intelectual al escribir la obra que estamos creando y dando información pertinente al respecto en la bibliografía de la misma.
Word nos permite organizar este proceso y hacerlo de forma automatizada con mucha facilidad. Para aprovechar esta herramienta del programa, usted puede aprender a utilizarla a través del siguiente tutorial:
Se recomienda, para este curso, poner todas las citas del trabajo realizado como pies de página del texto. Crear un pie de página es algo muy sencillo y se aprendió durante la clase presencial de este tema. No obstante, usted puede recordar cómo hacerlo con el siguiente video:
Tenga en mente que cuando se presentan trabajos académicos o empresariales de tipo intelectual y se usan fuentes de origen electrónico, es mejor utilizar fuentes confiables (aquellas que cuentan con amplio reconocimiento en el área tratada y que no son editables por el público en general). Sitios webs muy famosos como Wikipedia, El Rincón del Vago, Buenas Tareas, entre otros, no se consideran como fuentes confiables.
Ahora, si por alguna razón no ha podido asistir a esta clase presencial (programada en el calendario del curso) o presentar las actividades que corresponden a la misma y quiere obtener la(s) nota(s) faltante(s), lo que debe hacer es lo siguiente:
1. Crear su propio tutorial de máximo 10 minutos,utilizando Screencast-O-Matic. En este tutorial deberá:
Identificarse plenamente con nombre completo, curso, jornada y fecha de creación del tutorial (2 puntos). Si este requisito no se cumple, la calificación total será 0 puntos.
Crear un texto de al menos dos páginas de extensión (letra Arial de 11 puntos, interlineado 1, párrafos justificados, sin subrayado, negrita o cursiva) citando al menos dos fuentes de sitios web a pie de página aplicando lo visto en clase o en los tutoriales. Este texto puede ser tomado de un sitio web u otro medio electrónico, reconociendo siempre a los autores del mismo (1,5 puntos).
Agregar una bibliografía automatizada donde figuren las fuentes de donde sacó el texto mostrado (1,5 puntos).
2. Enviar el tutorial al correo electrónico evin.arian.deluquez@gmail.com. El asunto del mensaje debe ser "Citas y bibliografía en Word".
En el cuerpo del mensaje deben estar los siguientes datos:
nombre completo del alumno,
curso y
jornada.
Debe enviarse desde el correo electrónico creado para el curso.
Nota:
No se recibirán trabajos por otros medios.
Los estudiantes que envíen videos que excedan la duración permitida, recibirán una penalización de 1,0puntos.
Si su video tiene un tamaño que impida enviarlo exitosamente vía e-mail, puede usar servicios de almacenamiento en la nube que permitan hacerlo.
Al inicio de nuestro curso de informática haremos una evaluación diagnóstica, para saber qué dominio del computador posee cada estudiante. Esto incluye una prueba de digitación y otra de dominio del puntero. Muchas personas obtienen muy buenas calificaciones en ambas pruebas sin mucha dificultad al primer intento. No son pruebas rigurosas o de alta exigencia, porque no se requiere ser un usuario avanzado o muy hábil para el curso de informática que estamos trabajando. No obstante, algunos alumnos pueden tener problemas serios en cualquiera de los dos aspectos.
La prueba en que comúnmente aparecen más problemas es la de digitación, pues las técnicas para el uso eficiente del teclado no son algo muy enseñado en las instituciones educativas. Si ese es su caso, no se preocupe, hay muchas formas de aprender a digitar mejor disponibles en la red: tutoriales, herramientas online y offline, juegos, etc.
Además, en esta entrada hay un video-tutorial de Javier Muñiz que le puede servir mucho. Él es un blogger, programador y escritor español que ha hecho múltiples seminarios y cursos útiles con temas referentes a la informática, y que ha tenido gran acogida en los países de habla hispana:
Mejorar en la digitación es una cuestión de adquirir ciertas costumbres a la hora de usar el teclado y para ello, es necesaria la práctica. Practicar constantemente la digitación de palabras y textos enteros, creará los hábitos que se necesitan para aumentar enormemente la velocidad con que escribimos en el computador. ¡La práctica hace al maestro!
Por otro lado, se puede mejorar mucho en el uso del ratón a través de juegos en línea. Varios de ellos están en esta lista (dar clic en la imagen de cada juego lleva al sitio web del mismo):
Este blog contiene información muy útil para el programa de informática que seguiremos en el presente semestre.
Los temas que se tratarán en cada una de las clases están acá (para descargarlos, se necesita hacer clic en el dibujo del calendario):
En el siguiente enlace podrán descargar el módulo con la información de todos los temas que se van a tratar (para descargarlos, hacemos clic en el dibujo de los libros):
